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第34号目次（平成13年3月）　第33号目次（平成12年3月）　第32号目次（平成11年3月）　第31号目次（平成10年3月） 社会環境とコミュニケーションの意識変化について 塚田　慶一 1 『御伽草子』の語彙と表現（二） 宮武　利江 11 短大生の『英語プラス・マイナス意識調査』研究 西村　幸三 27 フィリップ・シドニーの宮廷人詩人としての作品　−The Lady of May− 橋本　禮子 43 ヨシコ・ウチダの『写真花嫁』　−受けいれることと許すこと− 渡辺　佳余子 53 保育者養成におけるDTM活用の意義と効果（１） 志民　一成 61 幼児のボディコンタクトを伴う遊びに関する研究�T −学生のボディコンタクトに関する意識調査を中心として− 宮下　恭子 蒲　真理子 67 幼児教育・保育機関におけるホームページの分析 −（１）データベースの作成− 金城　悟 板本　勝百 小野　和 79 精神遅滞児の空間的位置記憶における個体間の差異に関する検討 −項目再認識記憶との関係による− 佐藤　克敏 前川　久男 83 教員養成機関に求められる介護等体験の事前・事後指導に関する一考察 塙　和明 海老沢　千冬 徳田　克己 91 元真集の本文　−書陵部丙本を中心に− 藤田　洋治 1 近世「聖徳太子伝暦注」所載 <懐胎十月の説> 考 −『耆婆五臓論』の説と「十月懐胎三十八転」の説をめぐって− 山下 巳 11 杉浦重剛の漢詩　（五） 若林　力 29
このページのTOPに戻る 幼児教育現場におけるコンピュータ利用の教育システム開発に関する研究 −（１）研究計画の概要− 金城　悟 板本　勝百 小野　和 1 特異的言語障害をもつ子どもに対する情報処理様式からの検討 −言語表出の障害と継次処理過程の関連による−　 佐藤　克敏 前川　久男 7 「好青年」の実証的研究（�W） −面接による「好青年」の条件と生育史の特質（その１）− 中薗　崇 今井　五郎　他 13 東西の「尿（いばり）する男」 −D.H.Lawrenceと村山槐多− 吉江　正雄 27 教育的コミュニケーションとメディア活用の必要性について 塚田　慶一 39 『御伽草子』の語彙と表現（一） 宮武　利江 47 コーパスに見る日本出自の英語 −Brown Corpus & LOB Corpus− 大和田　栄 61 『冬物語』における超自然 ��山　浩子 65 シンシア・カドハタの『七つの月』を読む −日系人の収容所体験を書かない日系三世作家− 渡辺　佳余子 73 ２１世紀のライフスタイル 松坂 宜 83 餅餤進上札記 −『枕草子』「二月、官の司に」段の歴史的背景− 中嶋　朋恵 1 歌仙家集本系業平集考 −伝定家筆本を中心に− 藤田　洋治 5 中世古今注所載＜五輪五仏和歌同体＞説 −人丸歌「ほのぼのと」と＜胎内五位図＞− 山下 巳 17 杉浦重剛の漢詩（四） 若林　力 37 『美しい村』小考 −「暗い道」の役割・位置づけをめぐって− 和田　康一郎 53
このページのTOPに戻る インターネットを利用した英語教育の試行と研究 糸山　昌己 大和田　栄 1 OED に見られる日本語（５） −最近のオックスフォード辞書との比較を中心に− 大和田　栄 19 D.H.ロレンスのダビデ像 吉江　正雄 33 Two Approaches to Developing Extensive Reading Habits at Tokyo Seitoku College Genet F.Watanabe Alan Mackenzie 43 エドガー・アラン・ポウの「楕円形の肖像」 −不滅の美− 渡辺　佳余子 55 メディア活用によるプレゼンテーション教育の実践とその効果 塚田　慶一 63 最近の中・高校生の傾向とその背景に関する研究〔�T〕 −質問紙調査による全体傾向− 今井　五郎 73 家庭用早期教育教材への接近場面に関する一調査 −親達が扉を開くとき− 大國　ゆきの 85 北区における国際教育・国際化の実態第２報 −外国児の受け入れとその後の他児との関わりについて− 岡�ｱ　比佐子 今井　和子 93 短大生の疲労自覚症状に関する研究 金城　悟 101 読字困難を示す児童の読みの獲得に関する検討 −数字の読み獲得に対する情報処理様式からの考察− 佐藤　克敏 森田　陽人 前川　久男 105 働く母親と子どもの問題�V 中田　カヨ子 113 幼児教育と音楽（リズム）Part XII 西村　政晃 123 ペイターと現代 伊藤　勲 1 日本朗詠史年表 −詩歌披講所役連名− 青�蛛@隆志 13 吉田健一の「近代」 −ラフォルグへの言及をめぐって− 杉浦　晋 35 ＜たけし＞小考 宮武　利江 47 『勧化五衰殿附録』 −江戸中期説教僧の捉えた＜熊野の本地＞− 山下 巳 55 杉浦重剛の漢詩 （三） 若林　力 69 田村隆一『新年の手紙』ノート −W.H.オーデンとの関わりをめぐって− 和田　康一郎 83
このページのTOPに戻る ＯＥＤ に見られる日本語（４） −Additions Series Vol.1-3− 大和田　栄 1 『トムは真夜中の庭で』におけるミルトン的主題 −「黙示録」第10章1-6節と＜楽園回復＞− 野呂（金窪）有子 13 フラナリー・オコナーとカトリック教 −南部根本主義との融合− 渡辺　佳余子 23 情報教育における学習形態と構造化に関する研究 塚田　慶一 39 ロレンスは画家でもあった（�U） −ロレンスの絵画を読む− 吉江　正雄 49 北区における国際教育・国際化の実態 −保育所・幼稚園における外国児受け入れの実態と諸問題について− 岡�ｱ　比佐子 今井　和子 59 保母と幼稚園教諭の身体的疲労に関する研究 金城　悟 65 「好青年」の実証的研究（�V） −アンケート調査による全体的傾向と調査対象間の比較（その2）− 中薗　崇 今井　五郎　他 71 働く母親と子どもの問題�U −働きながら子育てをしている母親の意識と実際− 中田　カヨ子 83 幼児教育と音楽（リズム）PartXI 西村　政晃 91 坪井玄道とダンス 村山　茂代 101 日本朗詠史年表稿　南北朝篇（３）（1365〜1392） 青�蛛@隆志 1 ＜にほひ・にほふ＞の表現価値 −源氏物語に見る− 宮武　利江 19 真言立川流と室町時代物語 −『大仏供養物語』の真言宗記述をめぐって− 山下 巳 29 杉浦重剛の漢詩（二） 若林　力 39 宮沢賢治「一本木野」評釈 和田　康一郎 51
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